Transformación Digital en la Educación Superior

Autores/as

Gabriela Espinosa Arreaga
Universidad de Guayaquil
Jaime Andrés Espinosa Figueroa
Universidad Ecotec
Valentina Rodríguez Parco
Hospital General IESS Babahoyo
Mario Burgos Calle
Universidad de Guayaquil
María del Carmen Calle Córdova
Roche Diagnóstica Ecuador
Víctor Chamba Pilay
Universidad de Guayaquil
Hugo Armendáriz Pinos
Coordinación Zonal 8 - Salud
Cecilia Saltos Zambrano
Universidad de Guayaquil
Montserrat Guevara Luna
Hospital General del Norte de Guayaquil
Rocío Alvarado Alvarado
Universidad de Guayaquil
Adrián Murillo Espinoza
Fundación Médicos en Ruta
Digna Mejía Caguana
Universidad de Guayaquil
Cinthia Lucio Aldaz
Proservimed
Jemmie Paredes Quispe
Universidad de Guayaquil

Palabras clave:

transformación digital, Transformación educativa , Educación superior

Sinopsis

Los avances tecnológicos están transformando profundamente la educación superior al integrar herramientas digitales en los métodos de enseñanza. La revolución digital no solo facilita la comunicación y los negocios, sino que también reestructura el aula, promoviendo el aprendizaje inclusivo y eficiente. Las tecnologías permiten personalizar la enseñanza universitaria, mejorar la accesibilidad a la educación y desarrollar habilidades clave para el siglo XXI. Sin embargo, su implementación requiere no solo una inversión en infraestructura, sino también el diseño de metodologías pedagógicas innovadoras que apoyen los objetivos de aprendizaje. Los entornos de aprendizaje asistidos por tecnología (TEAL) son un ejemplo de cómo las plataformas virtuales pueden enriquecer la educación, favoreciendo el desarrollo de habilidades críticas y colaborativas entre los estudiantes.

A pesar de los beneficios, la transformación digital enfrenta desafíos, como la necesidad de integrar las tecnologías de manera efectiva en el currículo y abordar la brecha digital, la privacidad y la seguridad de los datos. El objetivo es promover el uso adecuado de las tecnologías digitales para mejorar la experiencia educativa, beneficien a estudiantes, docentes y organizaciones académicas, y superar los obstáculos que puedan surgir durante la implementación.

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Publicado

August 7, 2024

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Detalles sobre esta monografía

ISBN-13 (15)

978-9942-7243-4-2

Cómo citar

Transformación Digital en la Educación Superior. (2024). Editorial Letrapro. https://doi.org/10.62308/jsxp7j39